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COMPÉTENCES TRANSVERSES TOUT PUBLIC

Permettre aux stagiaires de se replacer dans une dynamique d’apprentissage et d’insertion professionnelle, tout en développant les compétences transverses nécessaires à l’accès à l’emploi. La formation vise également à renforcer les compétences clés liées aux 7 domaines de CléA, à préparer l’évaluation CléA et à accompagner chaque stagiaire dans la définition ou la confirmation de son objectif d’emploi.
Durée

355 heures de formation en centre 98 heures de stage en entreprise Jusqu’à 27 heures de soutien personnalisé si nécessaire Soit un parcours de 453 heures minimum à 480 heures maximum.

Rythme

32 à 35 heures par semaine, selon soutien personnalisé. Horaires : 8h30 – 12h30 et 13h30 – 17h30

Format

Parcours individualisé de remise à niveau sur les compétences transverses, avec appui sur les 7 domaines du socle CléA et une mise en pratique en entreprise.

Illiade Formation Saint-Etienne

Tarif

Aucun frais n’est à la charge du stagiaire.

Financement

Formation financée dans le cadre du marché AFC France Travail. Pour connaître les conditions d’accès à la formation et bénéficier d’une prescription, se rapprocher de son conseiller France Travail.

Contexte

La maîtrise des compétences de base et des compétences transverses est essentielle pour sécuriser un parcours d’insertion professionnelle, reprendre confiance dans ses capacités d’apprentissage et accéder plus facilement à l’emploi. Cette formation permet aux stagiaires de se remettre à niveau sur les principaux domaines du socle CléA, notamment en français, en mathématiques, en compétences numériques et en capacité à apprendre. Elle vise également à accompagner la construction ou la confirmation d’un projet professionnel, en lien avec les réalités du monde du travail.

Objectif général

Permettre aux stagiaires de se replacer dans une dynamique d’apprentissage et d’insertion professionnelle, tout en développant les compétences transverses nécessaires à l’accès à l’emploi. La formation vise également à renforcer les compétences clés liées aux 7 domaines de CléA, à préparer l’évaluation CléA et à accompagner chaque stagiaire dans la définition ou la confirmation de son objectif d’emploi.

Compétences développées

À l’issue de la formation, les stagiaires seront capables de :

  • Se remettre dans une dynamique d’apprentissage
  • Renforcer leurs compétences en français
  • Renforcer leurs compétences en mathématiques
  • Développer leurs compétences numériques
  • Travailler en équipe
  • Travailler en autonomie
  • Mobiliser des méthodes pour apprendre à apprendre
  • Mieux comprendre les règles liées à l’environnement professionnel, à l’hygiène et à la sécurité
  • Identifier leurs besoins de progression
  • Se projeter dans un parcours d’accès à l’emploi
  • Découvrir des métiers et des secteurs professionnels
  • Mobiliser leurs compétences en situation professionnelle
  • Préparer l’évaluation CléA

Programme

1. Identification et analyse des besoins du stagiaire
  • Accueil et entrée en formation
  • Diagnostic approfondi
  • Identification des besoins individuels
  • Analyse du niveau de maîtrise des compétences clés
  • Définition du parcours individualisé

Durée : 32 heures

2. Remise à niveau CléA

Les contenus sont individualisés en fonction des besoins évalués lors de l’information collective et de l’entretien de positionnement.

Les apprentissages portent sur les 7 domaines de CléA :

  • Français
  • Mathématiques
  • Informatique
  • Travail en équipe
  • Travail en autonomie
  • Apprendre à apprendre
  • Environnement, hygiène et sécurité

La remise à niveau est contextualisée à partir de situations concrètes pouvant être rencontrées en milieu professionnel: effectuer un dosage de produit, envoyer un mail à son chef d’équipe, mettre à jour son CV, par exemple.

Durée: 270 heures

3. Aller à la rencontre du monde de l’entreprise

Cette étape permet de mieux comprendre les attentes du monde professionnel et de découvrir des métiers ou secteurs d’activité.

Elle peut comprendre :

  • Une visite collective en entreprise ou en industrie
  • Une rencontre collective avec un dirigeant d’entreprise ou un représentant de branche
  • La réalisation d’enquêtes métiers
  • Un appui lors de la recherche de stage

Durée maximale : 32 heures

4. Période de mise en pratique de la formation en entreprise

Une période de stage en entreprise permet de :

  • Intégrer ou réintégrer le monde du travail
  • Acquérir une expérience valorisante
  • Découvrir un métier ou un secteur professionnel
  • Tester son projet d’insertion professionnelle
  • Se confronter au métier visé et en mesurer les exigences
  • Mobiliser et développer ses compétences de communication
  • Développer ses savoir-être en situation professionnelle
  • Renforcer son employabilité

Durée maximale : 98 heures

5. Préparation de l’après-formation

Cette étape permet d’accompagner la suite du parcours et de consolider le projet professionnel.

Elle peut être mobilisée :

  • Lors de la recherche de stage
  • Lors de la finalisation du parcours
  • Pour découvrir un métier
  • Pour confirmer un projet
  • Pour reprendre contact avec l’entreprise

Durée maximale : 21 heures

6. Soutien personnalisé

Un soutien personnalisé peut être proposé tout au long du parcours, selon les besoins identifiés.

Il permet de renforcer les apprentissages, de consolider les acquis et d’accompagner les difficultés rencontrées pendant la formation.

Durée maximale : 27 heures

Public concerné

Demandeurs d’emploi souhaitant se remettre à niveau sur les compétences transverses et renforcer les compétences clés nécessaires à l’insertion professionnelle.

Formation accessible aux personnes BOETH, avec étude des besoins d’aménagement par notre référent handicap.

Prérequis

•Être demandeur d’emploi •Avoir un projet professionnel •Se rapprocher de son conseiller France Travail pour bénéficier d’une prescription •Participer à l’information collective et à l’entretien de positionnement

Modalités pédagogiques

  • Individualisation des contenus de formation selon le niveau de maîtrise des compétences clés
  • Soutien personnalisé si besoin
  • Travail individuel
  • Travail en sous-groupes
  • Travail collectif
  • Remise à niveau contextualisée à partir de situations professionnelles concrètes
  • Utilisation de la plateforme de e-learning CléA GERIP
  • Visites d’entreprise
  • Rencontres avec des professionnels

Le formateur accompagne également les stagiaires dans la recherche du lieu de stage et peut prendre contact avec l’entreprise si besoin.

Modalités d'évaluations

Illiade Formation inscrit le stagiaire à l’évaluation initiale CléA dès qu’il est prêt.

La date de l’évaluation est communiquée sur convocation.

Le formateur prépare les stagiaires au passage de l’évaluation CléA.

L’évaluation est réalisée avec un évaluateur Illiade Formation habilité.

La durée de l’évaluation initiale est de 7 heures maximum, réalisée sur une journée ou deux demi-journées.

Si les 7 domaines de CléA ne sont pas validés, le stagiaire peut passer une évaluation finale pendant encore 5 ans.