35 h, 49 h ou 56 h selon le parcours retenu après positionnement initial.
Sessions en présentiel, selon le calendrier programmé. Rythme variable selon les lieux et les parcours.
Formation collective en présentiel, avec positionnement initial et mises en situation professionnelles.
Illiade Formation Saint-Chamond
Formation prise en charge à 100 % dans le cadre de l’APNI.
Financement APNI. La formation peut être réalisée sur le temps de travail rémunéré, avec maintien de la rémunération selon le temps de travail prévu.
À l’issue de la formation, selon le parcours suivi, les participants pourront développer les compétences suivantes :
Pour comprendre les consignes simples, se présenter et échanger dans les situations courantes du métier.
Pour mieux comprendre les informations précises, transmettre des messages et utiliser un vocabulaire adapté au métier.
Pour mieux parler, expliquer son travail, comprendre les demandes et gagner en confiance.
Pour mieux lire et remplir les documents professionnels du quotidien.
Ces formations s’adressent aux :
(salariés intervenant au domicile de particuliers employeurs , personnes ayant besoin de renforcer leur français dans un contexte professionnel.)
Les formations se déroulent en présentiel, en groupe.
Les contenus sont directement liés aux situations professionnelles rencontrées par les salariés du particulier employeur et les assistantes maternelles.
Les méthodes mobilisées peuvent comprendre :
L’entrée en formation se fait après un premier échange avec Illiade Formation et la réalisation d’un positionnement initial.
Les inscriptions sont possibles sous réserve de places disponibles et de validation des conditions d’accès au dispositif APNI.
Illiade Formation est engagée dans l’accueil et l’accompagnement des personnes en situation de handicap. Les personnes ayant besoin d’un aménagement peuvent contacter notre équipe afin d’étudier les adaptations possibles : rythme, supports, modalités d’accueil ou conditions matérielles.
Un positionnement initial permet d’identifier le niveau et les besoins du participant.
Pendant la formation, les acquis sont évalués progressivement à travers des exercices, mises en situation, productions orales ou écrites et échanges avec le formateur.
En fin de parcours, une évaluation permet de mesurer les progrès réalisés au regard des objectifs de formation.
Une attestation de fin de formation est remise au participant.